Hgg bzn vertretungsplan. Lehrkräfte

HAP Grieshaber Gymnasium im BZN

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An unserem allgemeinbildenden Gymnasium gibt es viele Wege, Persönlichkeit weiter zu entwickeln und eigene Talente zu entfalten. Doch jeder neue Jahrgang zeigt: Hier finden alle in kürzester Zeit Orientierung und Sicherheit, alle ihren eigenen Platz. . Vor allem unter jungen Menschen rückte die Klima-Problematik immer mehr in den Fokus der Aufmerksamkeit. Sich in der Schule wohl fühlen — Offenes Ganztagsangebot Das freiwillige , das vom Förderverein des Gymnasiums finanziell unterstützt wird, ermöglicht den SchülerInnen eine abwechslungsreiche Gestaltung der Mittagspause und der Nachmittage. Unsere Rohr- und Röhrenschneidemaschinen und -dienstleistungen ermöglichen es Ihnen, komplexe Verbindungen in einer breiten Palette von Materialgrößen zu erreichen. Allen ist bewusst, dass junge Menschen in ihrer Entwicklung gestärkt werden, wenn sich schulisches Lernen in einem Klima der Wertschätzung, der Begeisterungsfähigkeit und auch des Leistungswillens gestaltet.

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Aktuelles / Berichte

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Unsere Schülerinnmeinbildenden Gymnasium gibt es viele Wege, Persönlichkeit weiter zu entwickeln und eigene Talente zu entfalten. Mit unseren Rohrschneidemaschinen oder Rohr-Schneidedienstleistungen kann man jede Form auf einem Rohr oder einer Röhre extrem präzise und mit einer Schräge schneiden. Sich mit der Schule verbunden fühlen Alle interessierten Eltern, die eine Bindung zur Schule ihres Kindes aufbauen und engagieren wollen, haben die Möglichkeit in verschiedenen Bereichen mitzuwirken, sei es beispielsweise im , im r oder im oder als ehrenamtliche Helfer im Studienzentrum. Unser Ziel ist, Schülerinnen und Schüler zu toleranten, kritikfähigen und verantwortungsbewussten Menschen zu erziehen. Damit ist unser Schulname Programm: Als Profilschule Kunst sind wir mit großem Engagement dabei, Kunst sichtbar werden zu lassen. Allen ist bewusst, dass junge Menschen in ihrer Entwicken und Schüler sind in einem Netz von lern- und unterrichtsbezogenen, kulturellen und sportlichen Angeboten und Arbeitsgruppen eingebunden. Religion, Latein, Psychologie Abteilungsleiterin Barde, Marianne Deutsch, Englisch Bartsch, Markus Deutsch, Sport Bartz-Schittenhelm, Inga Mathematik, Physik Bojanowska, Katarzyna Bildende Kunst Bremer, Verena Deutsch, Englisch, Ethik Brucklacher, Susanne Englisch, Geschichte Bumiller-Herbert, Michaela Deutsch, Geographie, Ethik Abteilungsleiterin Burk, Reinhild Deutsch, Musik Domeyer, Juliane Deutsch, Englisch Dürr, Nicola Deutsch, Englisch, Sport Ehrminger, Claudia Bildende Kunst, Geographie Eitel, Kerstin Biologie, Deutsch Elsner, Andrea Englisch, Französisch Elstner, Jürgen Chemie, NwT, Sport Abteilungsleiter Fritz, Lena Englisch, Geschichte, Spanisch Fundel, Antje Geographie, Sport Gekeler, Barbara Mathematik, Sport Glatzel, Johannes Biologie, rk.

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Unsere Schule

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Unsere Profile Das vielfältige Angebot an Profilen kommt den verschiedenen Interessen und Begabungen unserer Schülerinnen und Schüler entgegen. Religion Gommel, Katrin Deutsch, Gemeinschaftskunde, Geographie, Wirtschaft Haas, Klaus Mathematik, Physik Hämmerle, Thilo Englisch, Ethik, Gemeinschaftskunde Haid, Eberhard Mathematik, Physik Hall, Johannes Sport, NwT, Geographie Hamann, Melanie Biologie, Deutsch Handke, Gisela Biologie, Sport Hauser-Glaser, Jutta Französisch, Geschichte Heer, Judith Deutsch, Mathematik Held, Martin Geographie, Physik, Wirtschaft Hinderer, Ralf Französisch, Latein Dr. Religion, Deutsch, Literatur und Theater Knatz, Nelly Bildende Kunst Knoblauch, Annkatrin Biologie, Sport Knoll, Sebastian Mathematik, Sport Kopp, Wolfgang Mathematik, Physik Abteilungsleiter Kudirka, Christine Geographie, Spanisch, Sport Kupka, Claudia Deutsch, Sport Lachenmann, Eva Geographie, Musik Limbers, Judith Englisch, Geschichte Manz, Michael Mathematik, Musik Mejstrik, Christian Englisch, Geschichte Moll, Dietmar Englisch, Geschichte Müller, Wiebke Biologie, Deutsch Nedele, Andrea Chemie, Physik Neubert, Ulrich Geographie, Mathematik Paduch, Maike Deutsch, Englisch Pöller-Trinkl, Annegret Deutsch, Gemeinschaftskunde Rabe, Kathrin Deutsch, Englisch Resmini, Susanne Deutsch, Französisch, Literatur und Theater Rörig, Ingeborg Deutsch, Geschichte Scherer, Jutta Englisch, Französisch Schlotterbeck, Ralf Mathematik, Sport Schneider-Grasmück, Uta Deutsch, Englisch, Gemeinschaftskunde Schönberger, Andreas Englisch, Gemeinschaftskunde Schurtz, Thomas Informatik, Mathematik Seidemann, Christine Geographie, Sport Späth, Saskia Französisch, Geographie Steffen-Biesinger, Andrea Deutsch, rk. Die direkt in das Schulgelände eingebundenen, großzügigen Sportanlagen mit Beachvolleyballfeld und der Pausenhof mit Klettergerüst und Slackline kommen dem Bewegungsdrang der Kinder entgegen. Neue Schüler werden also sehr schnell entdecken, dass sie von einem Netz unterschiedlicher Arbeitsgruppen und Einrichtungen aufgefangen werden, die kulturell, sportlich, lern- und unterrichtsbezogen arbeiten. Religion, Spanisch Stiffel, Nadine Geographie, Latein Stipp, Sabine Englisch, Französisch Switlick, Sylke Bildende Kunst, Englisch Thumm, Karsten Biologie, NwT, Sport Tittel, Carsten Chemie, Geographie Uhl, Melanie Geographie, Mathematik Vogt, Sabine Englisch, Ehtik Wassermann, Marianne Latein, Mathematik Weber, Peter Mathematik, NwT, Physik Weeke, Ina Deutsch, ev.

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jdk8/jdk8/nashorn: edca88d3a03e

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Religion Weiwadel, Sabine Deutsch, Ethik, Geschichte Winter, Anette Sport Wüstling, Volker Geographie, Musik Dr. Das könnte die neue Schülerin oder den neuen Schüler zunächst unter Umständen einschüchtern. Verschiedenste Medien laden mit 75 Arbeitsplätzen zum Studieren, Wiederholen, Vertiefen und zur Internet-Recherche in allen Fächern und Wissensgebieten ein. Darauf basiert unser Leitbild: Verständnisvolles Miteinander. Das Schulleben unter einem Dach ermöglicht in besonderer Weise Kooperation und Durchlässigkeit in vielen Situationen. In der Bläserklasse lernen die Kinder das Spielen auf verschiedenen Holz- und Blechblasinstrumenten in sinfonischer Besetzung. Kern-Veits, Brigitte Biologie, Chemie Schulleiterin Fuhrich, Marcus Englisch, Geschichte stellv.

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Lehrkräfte

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Neben der Freude am Klassenmusizieren festigen Proben und Auftritte den Zusammenhalt und stärken das Selbstbewusstsein. Religion, Psychologie Albers, Karin ev. März, der Infoabend zur Sprachenwahl Klassen 5 am 17. Ein aktiver unterstützt die Schule in kulturellen und sozialen Belangen; darüber hinaus organisieren Mitglieder des Vereins das. Das Gymnasium bietet seinen Schülerinnen und Schülern mit der eine sinnvolle und den unterschiedlichen Begabungs- und Interessenrichtungen gerecht werdende Differenzierung an. Da helfen die älteren Schüler im Rahmen einer Vielzahl von Einrichtungen und Aktivitäten; da ist den Lehrerinnen und Lehrern bewusst, dass junge Menschen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung und Lernbereitschaft gestärkt werden, wenn schulisches Lernen und Arbeiten in einem Klima der Wertschätzung, der Begeisterungsfähigkeit und auch des Leistungswillens sich entfalten. Für die Schullaufbahnberatung und bei schulischen Problemen steht eine ausgebildete zur Verfügung.

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Aktuelles / Berichte

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Ältere SchülerInnen unterstützen auch jüngere beispielsweise bei der Hausaufgabenbetreuung, im , als Paten oder Schulsanitäter. Unsere pädagogischen Leitlinien orientieren sich daran, die jungen Menschen auf die Anforderungen unserer komplexen Gesellschaft bestmöglich vorzubereiten und auszubilden. Zusätzlich findet in Klasse 9 in verschiedenen sozialen Einrcihtungen das einwöchige statt. März, ebenso der Infoabend zur Profilwahl Klassen 7 am 18. Religion, Mathematik Kiesel, Katharina Mathematik, Spanisch Dr. Sie können zwischen dem Sprachprofil , dem naturwissenschaftlichen Profil und dem Kunstprofil und ihren jeweiligen Besonderheiten wählen.

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